Kurzübersicht
- Fach
- Englisch
- Klassenstufe
- Klasse 4
- Unterrichtsform
- Gruppenarbeit, Einzelarbeit, Plenum
- Zeitbedarf / Dauer
- 45 Min.
- Technische Voraussetzungen
- Beamer, Laptop
Navigating Social Media – Stay safe
Einen Social-Media-Post erstellen mit Zeoob
Ziele
Die Lernenden sollen in dieser Lernumgebung die Gefahren und Risiken sozialer Medien mithilfe der App “Zeoob” kennenlernen. Dabei wird den Schülerinnen und Schülern gezeigt, wie sie sich auf diesen Plattformen richtig verhalten. Außerdem wird thematisiert, dass sie keine persönlichen Daten im Internet preisgeben sollten und was stattdessen für einen Upload geeignet wäre.
Kompetenzen
Lernbereiche und sprachliche Mittel
- Lernbereich “Me, my family and my friends” (SMK, 2019, S.16)
- Wortschatz: Informationen über sich selbst und andere wiedergeben; Gefühle ausdrücken
- Beispiele für speziellen Wortschatz: Name, Alter, Herkunft, Interessen und Hobbys
Kommunikative Kompetenzen
- Hör- und Hör-Sehverstehen
- Schreiben
- Lesen und Verstehen von Aufgabenstellungen
- Sprechen
- über das eigene Vorwissen sprechen
- Bilder von Posts beschreiben und einschätzen
- Do's und Don'ts beim Erstellen von Social Media Posts formulieren
Methodenkompetenzen
Sozialkompetenzen
- Interesse für andere empfinden
- die eigene Meinung ausdrücken und im Plenum teilen
- Klassenzusammenhalt wird gestärkt
KMK Kompetenzrahmen
-
Kommunizieren und Kooperieren
- Teilen
- Zusammenarbeiten
-
Schützen und sicher Agieren
- Sicher in digitalen Umgebungen agieren
- Persönliche Daten und Privatsphäre schützen
-
Analysieren und Reflektieren
- Medien analysieren und bewerten
- Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Lernvoraussetzungen
Diese Voraussetzungen sollten gegeben sein, um die Lernumgebung durchzuführen:
- Vorkenntnisse im Umgang und der Arbeit mit dem Laptop
- bereits erworbener Wortschatz zu Hobbys, Essen & Trinken und Haustiere
Materialien
- analog: Arbeitsblätter
- digital: Beamer, Laptop
Downloads
- pdf-Datei
- ABs_ZEOOB_angepasst_ohne_Quellen.pdf(pdf, 228 KB)
Vorbereitungen
Zur Vorbereitung sollte die Lehrkraft sich mit der App Zeoob auseinandersetzen, um die Lernenden optimal anleiten zu können.
Ablauf
Einstieg (5 - 10 Minuten)
- Begrüßung
- Lehrperson: fragt SuS ob sie Social Media bereits kennen und genutzt haben (offenes Gespräch im Plenum)
- Lernende: teilen ihre Erfahrungen mit
- Lehrperson: gibt Definition von Sozialen Medien und zeigt Beispiele
- Lehrperson: gibt Einführung in die App Zeoob
Erarbeitung (20 Minuten)
- Lehrperson: teilt Material aus und zeigt die vorbereiteten Beispiele von Zeoob (Arbeitsblatt)
- Lehrperson: fragt Lernende, was ihnen an den Posts gefällt und was nicht (fragt was sie ähnlich/anders machen würden)
- Lernende: brainstormen ihre Ideen in der Klasse
- Lehrperson: betont, dass es Dinge gibt, auf die die Lernenden achten sollten, wenn sie etwas ins Internet hochladen; fragt, was das für Dinge sein könnten
- Lernende: machen Vorschläge im Plenum
- Lehrperson: ergänzt fehlende Aspekte und weist auf mögliche Gefahren hin
- Lernende: füllen gemeinsam mit Partner die Tabelle auf dem Arbeitsblatt aus
- Lehrperson: fragt, was die Do's und Don'ts bei der Nutzung sozialer Medien sein könnten
- Lernende: teilen ihre Vorschläge im Plenum und füllen diese auf AB aus
Ergebnissicherung (10 Minuten)
- Lehrperson: erklärt die Aufgaben bis zur nächsten Unterrichtsstunde: die Lernenden sollen mit Hilfe der Eltern und vorbereitetem Material einen eigenen Instagram-Post erstellen, um ihn in der nächsten Stunde zu präsentieren
- Lernende: schreiben die Hausaufgabe in ihr Hausaufgabenheft
- Lehrperson: nennt Beispiele wie Hobbys, Lieblingsessen oder Haustier und fragt, ob die Lernenden noch offene Fragen haben
- Lernende: stellen mögliche Fragen
- Verabschiedung
Differenzierung
Die Lernenden können das Thema des Posts individuell selbst entscheiden und an ihre Interessen anpassen.
Hinweise
Es wird empfohlen die Lernumgebung am Ende der Klasse 4 durchzuführen.